Posty

OPIS PROJEKTU

Grafika
Up in the Clouds ” - Partnrstwa strategiczne    Czas trwania:  24 miesiące od 1 września a 2019 r. – 31.08.2022  Cele projektu:  1. Doskonalenie nauczycieli w korzystaniu  nowoczesnych narzędzi cyfrowych w procesie dydaktyczno- wychowawczym.  2. Dzielenie się dobrymi praktykami, koncentrując się na narzędziach cyfrowych, które są skuteczne  uczeniu się i nauczanie;  3. Stwarzanie możliwości współpracy na wspólny temat między nauczycielami z różnych krajów;  4. Poznawanie różnych kultur i tradycji w krajach współpracujących nad projektem.  5. Zmniejszenie zużycie papieru dzięki udostępnianiu i prezentowaniu większej ilości informacji w formie cyfrowej,  Uczestnikami projektu są:  1. Szkoła Podstawowa św. Ronana, Newry, Wielka Brytania  2. CEIP Los Antolinos, Hiszpania  3 Yurt Egitim Kurumlari, Turcja  4. Szkoła Państwowa ISTITUTO COMPRENSIVO VIA SANTI SAVARINO, Włochy  5. Ozel Incirli Bahce Anaokulu, Turcja  6. Przedszkole Miejskie nr 4 Kraśnik, Polska  Działania w ramach tego projektu

Zajęcia robotyczne Lego wedo 2.0

Grafika
Sześciolatki uczestniczą w warsztatach robotyki z użyciem zestawów edukacyjnych Lego, WeDo. 2.0 Warsztaty odbywają się w małych grupach i cieszą się ogromnym zainteresowaniem dzieci. Przedszkolaki uczą się programowania stworzonych przez siebie konstrukcji, dzięki wykorzystaniu elementów mechaniki takich jak: osie, przekładnie, silniki, czujniki. Wszystko to pozwala rozwijać umiejętności naukowo - techniczne, uznawane jako kompetencje kluczowe, które stanowią połączenie wiedzy, umiejętności i postaw uważanych za niezbędne dla potrzeb samorealizacji i rozwoju osobistego.

San Pedro del Pinatar- realacja ze spotkania parterów projektu.

Grafika
W ramach projektu Up in the clouds nauczyciele uczestniczyli w wizycie studyjnej w szkole Los Antolinos San Pedro del Pinatar w Hiszpanii. Podczas spotkania w międzynarodowym gronie przedstawiciele szkół i przedszkoli z Irlandii, Włoch, Turcji, Hiszpanii i Polski wzięli udział w szkoleniu z zakresu wykorzystanie narzędzi cyfrowych, jako jednego z elementów wspomagających funkcjonowanie placówki a także poznawali funkcjonowanie przedszkoli i szkoły w partnerskim kraju. Kolejne spotkanie partnerskie odbędzie się w maju 2020 w Kraśniku.

Nauczyciele z Przedszkola nr 2 z wizytą partnerskiej szkole w Irlandii

Grafika
  W dniach 25-30 listopada 2019 r nauczyciele z Przedszkola Miejskiego nr 2 uczestniczyli w wyjazdzie szkoleniowm w Irandii  Projekt „Up in the clauds” skierowany jest na wykorzystywanie nowoczesnych technologii w pracy nauczycieli W trakcie spotkania nauczyciele uczestniczyli w sesjach warsztatowych, poznając możliwości wykorzystanie różnorodnych aplikacji zarówno do tworzenia ciekawych zajęć jak komunikowania się z rodzicami np. CLassDojo, GreenScreen. Mieli również okazję oglądać zajęcia z wykorzystaniem tabletów. 

Przygotowanie do pierwszej mobilności

Grafika
Krótki filmik powitalny  został przygotowany przez dzieci, jako powitanie i zaprezentowanie się rówiesnikom z partnerskiej placówki   Przygotowana została również prezentacja "System edukacyjny w Polsce", zawierająca krótką charakterystykę Przedszkola Miejskiego nr 2 w Kraśniku i miejsca w jakim znajduje się placówka. System of education in Poland from Marzena Cieślik

Dzień kodowania - warsztaty z wykorzystaniem robotów edukacyjnych

Grafika
  W przedszkolu Miejskim nr 2 odbyły się nietypowe warsztaty edukacyjne z wykorzystaniem najnowszych technologii.  5 listopada w Przedszkolu Miejskim nr 2 w Kraśniku to Dzień Kodowania . W tym dniu dzięki Mobilnej Akademii Kodowania w każdej z grup    odbywały się warsztaty kodowania,  których zadaniem było wzbudzenie zainteresowania programowaniem wśród dzieci.    Dzieci 3 i 4 letnie uczył się jak    zaprogramować drogę    GĄSIENICZEK FISHER PRICE  za pomocą odpowiednich komend- kodów.    Dzięki tej zabawce edukacyjnej najmłodsze przedszkolaki  uczyły    się rozpoznawania kierunków, rozpoznawania kolorów a także pracy w grupie. Gąsienica rozwija myślenie przyczynowo skutkowe. Dzięki atrakcyjnej formie powoduje, że dzieci mogą się nią bawić godzinami nie wiedząc nawet, że się uczą. Starsze dzieci z kolei miały okazję nauczyć się programowania robotów edukacyjnych.    W każdym oddziale dzieci miały do dyspozycji    roboty :  PHOTON, DOC i OZOBOTY. ROBOT DOC  -    to pierwsza w      hist